期待您与 “另一个自己” 的邂逅！
研学修身 , 唤醒教师专业成长的内驱力！
以学促自明 ● 以思促自得 ● 以省促自立 ● 以行促自成
━━ 如何与孩子一同成长，我们伴您同行 ━━
你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；
你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。
“研修”的本质意味着：一个灵魂唤醒另一个灵魂。只有导向教育的自我强迫，才会对教师专业发展产生效用。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不 断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。
——习近平
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何， 关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。
——《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》
两千多年前庄子曾曰：“吾生也有涯而学无涯”，其中即蕴含“生涯发展”之深意。生涯发展是一个人一生连续不断的过程，不断追寻自我，实现自我。
“一个人若是看不到未来，就掌握不了现在；一个人若是掌握不了现在，就看不到未来。”
—— 金树人《生涯咨询与辅导》
